Innovación y Gestión Hídrica con Escuelas Rurales
El acceso al agua es un derecho fundamental, pero en muchas comunidades rurales de la Región de Valparaíso, la escasez hídrica representa un desafío diario. Por eso, nace Innovación y Gestión Hídrica, una iniciativa universitaria que une conocimiento, innovación y colaboración para mejorar la gestión del agua en escuelas rurales.
¿Qué es Innovación y Gestión Hídrica?
Es un programa de vinculación entre estudiantes de la Universidad Técnica Federico Santa María -con apoyo del Ministerio de Educación- y seis establecimientos educacionales rurales, donde se co-crean soluciones sostenibles para la gestión y control de calidad del agua reciclada. Nuestro objetivo es aportar con herramientas tecnológicas e innovadoras que realmente hagan la diferencia en estas comunidades.
A través de un trabajo en terreno de 24 meses, hemos impulsado un proceso de aprendizaje y colaboración en:
- Diagnóstico participativo junto a la comunidad educativa (docentes, estudiantes, apoderados y asistentes).
- Análisis de calidad del agua para identificar oportunidades de mejora.
- Ejecución de proyectos financiados a través de un fondo concursable.
- Experiencias educativas innovadoras, con visitas al aula interactiva BeeLab y al Centro Avanzado de Ingeniería y Electrónica (AC3E).
Algunas escuelas que son parte del cambio
Escuela Lo Zárate, Cartagena - Biofiltros con miscelio para depuración de aguas
El Dpto. de Química (Viña del Mar) desarrolló biofiltros con miscelio de Pleurotus ostreatus para limpiar aguas en la Escuela Lo Zárate (Casablanca). Lidera Patricio Tapia con patrocinio de la prof. María Elisa Escobar.
Escuela Lo Zárate, Cartagena - Biofiltros con miscelio para depuración de aguas
El Dpto. de Química (Viña del Mar) desarrolló biofiltros con miscelio de Pleurotus ostreatus para limpiar aguas en la Escuela Lo Zárate (Casablanca). Lidera Patricio Tapia con patrocinio de la prof. María Elisa Escobar.
Escuela El Rincón, Puchuncaví - Taller práctico de análisis de agua
Estudiantes del Dpto. de Química aplicaron metodología de aprendizaje y servicio en la Escuela El Rincón (Puchuncaví), realizando talleres prácticos de análisis de agua. Lideró Claudia Gandarillas con apoyo del prof. Gonzalo Sepúlveda.
Escuela El Rincón, Puchuncaví - Taller práctico de análisis de agua
Estudiantes del Dpto. de Química aplicaron metodología de aprendizaje y servicio en la Escuela El Rincón (Puchuncaví), realizando talleres prácticos de análisis de agua. Lideró Claudia Gandarillas con apoyo del prof. Gonzalo Sepúlveda.
Escuela Las Palmas, Llay Llay - Riego automático interdisciplinario
Desde Química y Telecomunicaciones, estudiantes crean un prototipo funcional de riego automático en la Escuela Las Palmas (Llay Llay). Proyecto liderado por Naya Chambe con enfoque de aprendizaje y servicio en zonas de escasez hídrica.
Escuela Las Palmas, Llay Llay - Riego automático interdisciplinario
Desde Química y Telecomunicaciones, estudiantes crean un prototipo funcional de riego automático en la Escuela Las Palmas (Llay Llay). Proyecto liderado por Naya Chambe con enfoque de aprendizaje y servicio en zonas de escasez hídrica.
Escuela Paso Histórico, Putaendo - Eficiencia en la gestión hídrica en Putaendo
Estudiantes de Ing. Civil Química, Informática y Eléctrica mejoraron el tratamiento de aguas grises y crearon un sistema de riego automatizado en la Escuela Paso Histórico (Putaendo). Proyecto liderado por Javier Cuadra y patrocinado por el prof. Adrián Ortiz.
Escuela Paso Histórico, Putaendo - Eficiencia en la gestión hídrica en Putaendo
Estudiantes de Ing. Civil Química, Informática y Eléctrica mejoraron el tratamiento de aguas grises y crearon un sistema de riego automatizado en la Escuela Paso Histórico (Putaendo). Proyecto liderado por Javier Cuadra y patrocinado por el prof. Adrián Ortiz.
Este programa se realiza en el marco de la Asociación de Mujeres en la Ingeniería -AMIN- de la USM y el programa Ingeniería 2030 desde el año 2016.
Escuela La Peña, Nogales - Reutilización de agua y sensores
El Dpto. de Ingeniería en Minas propone en la Escuela La Peña (Nogales) un sistema de riego con reutilización de agua y monitoreo digital colaborativo. Proyecto liderado por el prof. Jesús Casas y patrocinado por la prof. Adeline Delonca.
Escuela La Peña, Nogales - Reutilización de agua y sensores
El Dpto. de Ingeniería en Minas propone en la Escuela La Peña (Nogales) un sistema de riego con reutilización de agua y monitoreo digital colaborativo. Proyecto liderado por el prof. Jesús Casas y patrocinado por la prof. Adeline Delonca.
Escuela Poza Verde, La Ligua - Agrogel
Proyecto del Dpto. de Química y Medioambiente (Viña del Mar) que implementa hidrogeles naturales en la Escuela Poza Verde (La Ligua) para mejorar la retención de agua en huertos escolares. Liderado por Judith Pereira y la profesora María Elisa Escobar.
Escuela Poza Verde, La Ligua - Agrogel
Proyecto del Dpto. de Química y Medioambiente (Viña del Mar) que implementa hidrogeles naturales en la Escuela Poza Verde (La Ligua) para mejorar la retención de agua en huertos escolares. Liderado por Judith Pereira y la profesora María Elisa Escobar.
Cada comunidad tiene su propia realidad y necesidades, y en Innovación y Gestión Hídrica trabajamos juntos para encontrar soluciones sostenibles y aplicables, integrando conocimientos universitarios con los saberes locales.
Juntos podemos transformar el acceso al agua
Este proyecto es más que una iniciativa universitaria; es una oportunidad para que estudiantes, docentes y comunidades rurales trabajen en conjunto para un futuro más sostenible.
Reportaje: Proyecto de Innovación y Gestión Hídrica de USM llega a las escuelas rurales de la región
Iniciativa, financiada por el Mineduc, vincula a estudiantes de la Universidad Técnica Federico Santa María con comunidades educativas rurales para combatir la escasez hídrica, mediante el desarrollo de herramientas innovadoras y tecnológicas co-creadas de manera colaborativa.
